INGENIERIA EN COLOMBIA

Los orígenes de la ingeniería de sistemas en Colombia, comienza en la década de los sesenta, con la creación del programa de pregrado en launiversidad de los andes en 1963 y luego se extendió en 1967 el programa en las universidades de la Inca y de la Nacional como en la universidad del Valle. No existía en el país una preparación previa parala concepción general acerca de la teoría de la ingeniería de sistemas, eso se improviso y corrigió sobre la marcha (ensayo y error).

Después de la década de los setenta, la carrera empezó a ser máspopular y creando una preferencia hacia la misma, y nuevas demandas de las tecnologías, se inicia un proceso de expansión en el país y se crea programas de pregrado y especialización dentro de lasuniversidades. En los 80, el presidente Belisario Betancourt creó el centro latinoamericano de Informática en Bogotá que luego pasó a llamarse Secretaría de Informática y desarrollo Humano de laPresidencia de la República, tenían la misión de promover la enseñanza de la informática para las clases populares y así la educación se apoyara en el uso de las nuevas tecnologías para la enseñanza de losjóvenes, además motivar a las empresas el uso de estas mismas. La ley 30 de 1990 permitió el crecimiento de forma desmedida del programa de ingeniería de sistemas y su desarrollo dentro del país. Afinales de los años sesenta muy pocas empresas podían contar con equipos computacionales, algunas de ellas eran:
* Babaría
* Ministerio de Hacienda
"‘ Colseguros
* Ecopetrol
"‘ Coltejer
* DANE

Situación actual Segun ACOFI

La normatividad colombiana en educación ha avanzado de acuerdo con las tendencias y necesidades del mundo globalizado y los programas de ingeniería igualmente han trabajado en esta dirección.

Algunas denominaciones han conformado grupos de trabajo donde discuten temas de interés, los cuales han generado inquietudes respecto de su carrera y han propuesto soluciones.

ACOFI ha trazado en los últimos años lineamientos generales para la educación en ingeniería, los cuales son la base para que cada denominación los ajuste a las especificidades de su formación.

Propuesta

Dados los últimos antecedentes sobre la importancia de la revisión curricular y de la actualización permanente de los programas de ingeniería, la Asociación pretende consolidar un plan de revisión académica para varias denominaciones de ingeniería, en una primera fase , el cual apoye los procesos de formación de nuestros ingenieros. Las denominaciones de ingeniería que conforman la primera etapa los Capítulos son:

1. Ingeniería Agrícola
2. Ingeniería Agroindustrial
3. Ingeniería Ambiental
4. Ingeniería Civil
5. Ingeniería Eléctrica
6. Ingeniería Electrónica
7. Ingeniería Industrial
8. Ingeniería Mecánica
9. Ingeniería de Sistemas y afines

Objetivos

• Estudiar los planes de formación y las tendencias curriculares actuales, frente a los retos que impone la globalización e internacionalización de la formación de los ingenieros.

• Definir estrategias académicas (directrices curriculares) para cada denominación de ingeniería:
Plan de estudios
Número de créditos académicos
Formación para la investigación

• Conocer los objetivos de cada denominación de ingeniería

• Estudiar el estado del arte en el proceso de formación del ingeniero. Establecer las estrategias pedagógicas para cada denominación de ingeniería:
Formación y capacitación docente
Nuevas metodologías de formación

• Buscar presencia nacional e internacional y asumir una vocería profesional, de manera tal, que se busque el beneficio y el buen posicionamiento de las diferentes denominaciones de la ingeniería.

• Contribuir al fortalecimiento de la ética en el ejercicio profesional de la ingeniería, desde la perspectiva de cada disciplina.

• Colaborar con las asociaciones gremiales relacionadas con la profesión y entidades gubernamentales en relación con el fomento y el control académico de los programas de ingeniería y la profesión misma.

• Propender por el fortalecimiento de los procesos de formación y la calidad de los recursos utilizados para tal fin.